Показаны сообщения с ярлыком ИЗО 5 класс. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком ИЗО 5 класс. Показать все сообщения

воскресенье, 26 декабря 2021 г.

Дорога, по которой мне хотелось бы пройти.

1. Ухтомская Лиза 5Б

 

2. Криков Антон 5Б

 

2. Николаев Роман 5Б

 

3. Музуров Арсений 5Б

 

4. Любимов Михаил 5Б

 

5. Здорьев Федор 5Б

 

6. Андреева Маша 5В

 

7. Николаева Яна 5Б

 

8. Кириллов Никита 5В

 

9. Крымов Федор 5В

 

10. Журавлева Мария 5А

 

11. Кондратьева Анна 5А

 

12. Платонова Татьяна 5А

 

14. Сергеева Ксения 5А

 

14. Иванова Олеся 5А

 

15. Носова Мария 5А

 

16. Адамова Арина 5А

 

17. Барягина Кира 5А

 

18. Майорова Вика 5А

 

19. Иванов Даниил 5А

 

20. Кальченко Лера 5А

 

21. Смирнова Анна 5А

 

воскресенье, 17 марта 2013 г.

Натюрморт в технике - граттаж




Тип урока:  изучение нового материала.
Форма урока: индивидуальная.
Практическая работа: выполнение натюрморта в технике граттаж.
Задачи:
 - дать представление восприятия учащимися и первичное осознание нового материала, осмысливание связей и отношений в объектах изучения.
Образовательные: 
Познакомить с особенностями выполнения натюрморта в технике граттаж.
Развивающие: 
1.       Развивать  память, внимание, кругозор учащихся.
2.       Развивать мышление, умение анализировать, обобщать.
3.       Продолжить работы над развитием образного, 
эмоционального восприятия.
4.       Продолжить развитие творческих способностей, композиционного мышления.
Воспитательная: 
1.       Воспитывать эстетический вкус в процессе восприятия 
учебного материала.
2.       Воспитывать интерес к изучаемой теме.
Формы работы:
Зрительный ряд: презентация «Граттаж».
Музыкальный ряд: легкая музыка для фона.
Оборудование для учителя: иллюстрации  с изображениями рисунков в технике граттаж, работы учащихся, преподавателя.
Оборудование для учащихся: плотная бумага, закрашенная черной тушью. Острый предмет для  процарапывания  рисунка (скребок, нож, вязальная спица, пластиковая вилка, зубочистка и т. д.).



Граттаж

Рисунок выделяется путем процарапывания пером или острым инструментом по бумаге или картону, залитых  тушью (чтобы не расплывалась надо немного добавить моющего средства или шампунь, всего несколько капель). Слово произошло от французского gratter - скрести, царапать, поэтому другое название техники — техника царапанья.

Обычно берём плотную бумагу, заштриховывая толстым слоем из цветных восковых мелков. Можно взять цветастый картон с готовым пёстрым рисунком, тогда можно ограничиться обычной восковой свечкой (не цветной). Затем широкой кистью или губкой наносим на поверхность слой  туши. Можно, конечно, и гуашь использовать, но она пачкается после высыхания. Можно и акриловыми красками  чёрного цвета воспользоваться. Когда она высохнет, острым предметом - скребком, ножом, вязальной спицей, пластиковой вилкой, зубочисткой - процарапываем рисунок. Образуется на черном фоне рисунок из тонких белых или цветных штрихов.

Технику «граттаж» еще называют «цап-царапки».
Википедия - Граттаж

Рисунок 1
Рисунок 2
Рисунок 3
Рисунок 4
Рисунок 5
Рисунок 6
Рисунок 7
Рисунок 8
Рисунок 9
Рисунок 10
Рисунок 11
Рисунок 12
Рисунок 13
Рисунок 14
Рисунок 15












 

среда, 15 февраля 2012 г.

Дорога, по которой мне хотелось пройти...

Все люди хотят куда ездить, сходить, погулять на природе. Крайнем случае просто побывать на свежем воздухе и наслаждаться красивой и замечательной природой. Вот ученики 5-х классов тоже хотят куда поехать, сходить с родителями в поход или на дачу,посидеть на рыбалке и   погулять  с другом за городом и запечатлеть все увиденное на бумаге. Можно чуточку фантазировать. Вот что у них получилось.

 Автор неизвестен


Афанасьева Ирина


Григорьева Ирина


Груськова Ольга


Емеляненко Екатерина


 Иванов Виталий


Иванова Ксения


Иванова Юлия



 Илларионова Юлия



 Мефодьев Саша



Микихина Татьяна


Тихонова Анастасия



Фадеев Кирилл


Филиппова Таня


Цаплин Максим